Ένας αστυνομικός 42 ετών βρέθηκε νεκρός στην «Τρύπα Τατάρνας» που έχει βάθος περίπου στα 60 μέτρα. Ο αστυνομικός υπηρετούσε στην Υποδιεύθυνση Ασφαλείας στην Δυτική Αττική, και είχε πάει για το τριήμερο 28ης Οκτωβρίου στην Ευρυτανία. 

Σορός άνδρα ανασύρθηκε από το βάραθρο «Τρύπα Τατάρνας», στο Τριπόταμο #Ευρυτανία. Επιχείρησαν 15 #πυροσβέστες, με την Ο.Ο.Ε.Δ. της 7ης Ε.Μ.Α.Κ., καθώς και εθελοντές, ως συνδρομή στην ΕΛ.ΑΣ.

— Πυροσβεστικό Σώμα (@pyrosvestiki) October 29, 2022

συμμετείχαν σε μια ζωντανή, διπλή και πολυτροπική γιορτή για τον εορτασμό της

«Επετείου του Όχι». Αρχικά έγινε η παράδοση της Σημαίας και η επίδοση των αριστείων και

βραβείων στους μαθητές για τη σχολική χρονιά 2021-2022. Ακολούθησαν προβολές βίντεο,

ιστορική αφήγηση, τραγούδια από τη χορωδία, απαγγελίες αποσπασμάτων από το «Άξιον

Εστί» του Ο. Ελύτη και σχετικών πεζών κειμένων, αλλά και θεατρικά δρώμενα. Ιδιαίτερα

επιμελημένο ήταν το σκηνικό της εκδήλωσης που παρίστανε την Αθήνα της Κατοχής. Τα

παιδιά προσέγγισαν την ιστορική γνώση και πήραν πολλαπλά μηνύματα για τη ματαιότητα

του πολέμου και τη δυστυχία που προκαλεί, ενώ αφιέρωσαν τη γιορτή στη μικρούλα από

την Ιαπωνία, τη Σαντάκο Σασάκι, που έπεσε θύμα της ατομικής βόμβας στη Χιροσίμα και η

οποία προσπάθησε να περάσει το μήνυμα της πανανθρώπινης ειρήνης κατασκευάζοντας

γερανούς οριγκάμι. Ομοίωμα της Σαντάκο μαζί με τους γερανούς της, που δημιούργησαν οι

ίδιοι μαθητές/τριες, συνόδευε την εκδήλωσή τους.

Υπεύθυνες για την οργάνωση της εκδήλωσης και την εμψύχωση των μαθητών ήταν οι

εκπαιδευτικοί του Σχολείου Αγορίτσα Σκαμπαρδώνη ΠΕ02, Παναγιώτα Μπλούτσου ΠΕ02

και Παναγιώτα Γουρζιώτη ΠΕ03. Την επιμέλεια της χορωδίας ανέλαβε ο Κωνσταντίνος

Γκότζιας ΠΕ79.01 με την αρωγή της Νεκταρίας Κορκακάκη ΠΕ07 και ΤΕ 16, ενώ τα σκηνικά

και το ομοίωμα της Σαντάκο δημιούργησε ο Μάνος Αναστασίου, ΠΕ08.

Με ηλιοφάνεια, και την θερμοκρασία στους 27 βαθμούς Κελσίου, προβλέπεται ο καιρός την Τετάρτη 26 Οκτωβρίου στα Τρίκαλα. Την νύχτα της Τετάρτης θα έχουμε ξαστεριά στα Τρίκαλα, και η θερμοκρασία θα πέσει στους 14 βαθμούς Κελσίου.

φιλοξένησε τους εταίρους του από Κροατία και Πορτογαλία στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού

προγράμματος “Growing Young ECOlogists with STEM”.

Το 5ο Γυμνάσιο Τρικάλων οργάνωσε το πρόγραμμα της εκπαιδευτικής επίσκεψης των

εταίρων σύμφωνα με όσα προβλεπόταν στην αρχική πρόταση. Το πρόγραμμα

περιελάμβανε συνεδρίες εργασιών και ποικίλες πολιτιστικές και σχολικές δραστηριότητες.

Η τελετή υποδοχής έγινε στο προαύλιο του σχολείου όπου μαθήτριες ντυμένες με

παραδοσιακές φορεσιές υποδέχτηκαν τους Ευρωπαίους εκπαιδευτικούς κερνώντας τους

παραδοσιακά εδέσματα ενώ στον χώρο ακουγόταν ο Ύμνος της Ευρώπης. Οι μαθητές/τριες

του σχολείου μύησαν τους φιλοξενούμενους στον ελληνικό πολιτισμό παρουσιάζοντας

παραδοσιακά τραγούδια, χορούς και παιχνίδια. Στη συνέχεια έγινε μια αναδρομή στον

πολιτισμό της Ελλάδας η οποία ξεκίνησε από την Αρχαία Ελλάδα και έφθασε μέχρι σήμερα.

““Growing young ECOlogists with STEM”” είναι ο τίτλος του προγράμματος που

πραγματοποιεί το 5ο Γυμνάσιο Τρικάλων και συνεργάζεται με σχολεία της

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Κροατίας και Πορτογαλίας.

O πρωταρχικός στόχος του προγράμματος είναι η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση

των μαθητών/τριών με έμφαση στον επιστημονικό τομέα STEM (Science, Technology,

Engineering and Mathematics). Οι μαθητές/τριες και καθηγητές/τριες εκπαιδεύονται ώστε

να αντιληφθούν ότι η μελλοντική τους ευημερία εξαρτάται από την ποιότητα του πλανήτη.

Για να έχουμε έναν ποιοτικό πλανήτη θα πρέπει να αναπτύξουμε και να υιοθετήσουμε

στάσεις και συμπεριφορές φιλικές προς το περιβάλλον.

Προκειμένου να επιτευχθούν οι ανωτέρω στόχοι οργανώθηκαν στη διάρκεια

παραμονής των μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών ποικίλα εργαστήρια και

δραστηριότητες. Την εκπαίδευση των μαθητών/τριών στη χρήση STEM ανέλαβε ομάδα

καθηγητών από την Επιστημονική Ένωση για την προώθηση της δια Βίου Μάθησης η οποία

είναι και εταίρος του Ευρωπαϊκού προγράμματος. Οι θεματικές των εργαστηρίων ήταν στα

έξυπνα συστήματα άρδευσης, στους περιστρεφόμενους ηλιακούς συλλέκτες και στους

διαδικτυακούς σηματοδότες. Οι συμμετέχοντες/ουσες στο πρόγραμμα ERASMUS είχαν την

ευκαιρία να ενημερωθούν και για την εφαρμογή «smart bins» (έξυπνοι κάδοι) που

ανέπτυξε το ΕΠΑΛ Καλαμπάκας. Επίσης οι μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν

από το Δήμο Τρικκαίων για τα καινοτόμα προγράμματα που έχει αναπτύξει σ΄αυτόν τον

τομέα.

Πολλές άλλες δραστηριότητες οργάνωσαν και ανέλαβαν εκπαιδευτικοί του 5ου

Γυμνασίου. Οι δραστηριότητες και τα εργαστήρια ήταν προσανατολισμένα: στην

προστασία του περιβάλλοντος, στην προώθηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης

των μαθητών/τριών, στην διάδοση της ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού.

Έλληνες και ξένοι μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί έγιναν μια δυνατή ομάδα η οποία

βοήθησε στη δενδροφύτευση στην αυλή του σχολείου, στη δημιουργία graffiti στο σχολείο

εμπνευσμένη από το πρόγραμμα ERASMUS, στη δημιουργία αφίσας, στη δημιουργία

γλωσσαρίου στις επίσημες γλώσσες των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και στα

Αγγλικά. Επίσης οι «Ερασμίτες/ισες» ενεπλάκησαν σε παιχνιώδεις ψηφιακές

δραστηριότητες που αφορούσαν στην ανακύκλωση, στο αλόγιστο ξόδεμα του χαρτιού και

άλλων πόρων, στη μόλυνση του περιβάλλοντος, στη χρήση Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας

και σε άλλα παρόμοια θέματα.

Τέλος συζητήθηκαν και δρομολογήθηκαν οι περαιτέρω ενέργειες που πρέπει να γίνουν

σύμφωνα με το εγκεκριμένο σχέδιο από την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Το 5ο Γυμνάσιο ευχαριστεί τον πατέρα Δημήτριο Κυρίτση, τις Μονές Αγίου Στεφάνου

και Μεγάλου Μετεώρου, το Δήμο Τρικκαίων, το Μουσείο Τσιτσάνη, τους γονείς του 5ου

Γυμνασίου, τους εκπαιδευτικούς του ΕΠΑΛ Καλαμπάκας, τους εκπαιδευτικούς του σχολείου

και γενικώς όλους όσους βοήθησαν στην επιτυχημένη πραγματοποίηση της πρώτης δια

ζώσης συνάντησης του προγράμματος.